청소년들의 위기 왕따(따돌림) 문제에 대한 고찰

청소년들의 위기 왕따(따돌림) 문제에 대한 고찰

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목차 청소년들의 위기 왕따(따돌림)에 대한 고찰 서론 본론 (1) 따돌림의 특징 (2) 청소년 따돌림의 유형및 문제점 따돌림의 일반적 유형 예 따돌림의 문제점 (3) 따돌림에 대한 예방및 대책 결 론 본문 청소년들의 위기 왕따(따돌림)에 대한 고찰 서론 청소년들 중에는 친구들로부터 받는 압력이 상당히 크고 두렵기 때문에 또래들과 동일시하며 그들의 집단행동을 모방하는 경향이 있다 이러한 또래들의 압력은 청소년들에게 한 집단에 소속되고 어울리기 위해서 또 다른 또래를 따돌리도록 만드는 것이다. 그 이유는 청소년들이 또래들과 어울린다는 것은 그렇지 않는 집단과 구별됨을 전제로 하 <중략> 하고, 공부를 못하거나 하는 행동이 어리숙하는 또래는 똑똑하지 못하다고 따돌리고, 장애를 가진 몸이 불편한 또래는 장애인이라고 따돌리고, 잘난척한다고 따돌리고, 운동을 못한다고 따돌리고, 부모가 부자라고 따돌리고, 등등 여러 가지 이유를 붙여서 다른 청소년을 고립시키고 소외 시키는 것이 청소년 따돌림의 특징이다. (2) 청소년 따돌림의 유형및 문제점 따돌림의 일반적 유형 예 <중략> 즘에 청소년을 위한 정책적 제도가 많이 있으나, 무엇보다 사회적 관심을 갖고 청소년들의 건전한 여가 생활의 공간을 만들어 활동할 수 있게 하여야 한다. 결 론 청소년들의 왕따문제 따돌림으로 인생에서 가장 중요한 꿈의 나래를 펴야할 청소년 시기에 엄청난 피해와 갈등으로 인해 청소년들이 신체적, 육체적 심리적 안정에 문제가 생긴다면 이러한 사회는 암울할 수 밖에 없을 것이다. 건전하고 건 본문내용 이러한 또래들의 압력은 청소년들에게 한 집단에 소속되고 어울리기 위해서 또 다른 또래를 따돌리도록 만드는 것이다. 그 이유는 청소년들이 또래들과 어울린다는 것은 그렇지 않는 집단과 구별됨을 전제로 하고 있고, 그렇기 때문에 같은 또래 가운데서도 다양한 이유로 차별하고 괴롭힐 수 있기 때문이다. 본 론 (1) 따돌림의 특징 우선 따돌림이란 무엇인가? 그 개념을 먼저 생각해 보지 않을 수 없다. “청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안” 이라는 글을 읽어보면 “두명 이상이 집단을 이루워 특정인(혹은 특정집단)을 그가 소속해 있는 집단속에서 소외시켜 구성원으로써의 역할수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적, 신체적 일체의 행위”로 정의 하고 있다. 이렇게 따돌림에 대한 정의는 또래 집단의 결속 참고문헌 청소년 따돌림 문제의 이해와 대처 (교사와 상담자를 위한 실제적 지침, 상담문제 영역 4)손진희, 홍지영 저 | 학지사 | 2008.10.30 학교 따돌림의 지도와 상담 Gayle L. Macklem 저 | 황혜자역 | 동문사 | 2006.02.28