영유아 조기교육에 대한 자신의 생각

영유아 조기교육에 대한 자신의 생각

영유아 조기교육에 대한 자신의 생각.hwp

본문 우리 사회는 한 때 영어유치원, 어학연수 등 ‘조기교육’에 대한 열풍이 일어났고, 이에 찬반논란이 대두되고는 하였다. 그렇다면 이러한 조기교육이 과연 영유아에게 많은 도움이 될까? 내 생각에는 그렇지 않다. 뇌의 학습능력이 제대로 형성이 되지 않은 시기에 무리하게 진행이 되는 많은 조기교육 체계들은 오히려 영유아로 하여금 그 전부를 받아들일 수가 없을 만큼의 과도한 교육을 주입을 하는 셈으로 볼 수가 있고, 이로 인해서 결국 영유아의 두뇌의 과부하를 초래하게 되고, <중 략> 모래놀이의 경우에는 점성이 있는 모래로 영유아가 원하는 자유로운 모양을 만들게 되면서 소근육을 발달시키게 되고, 더불어서 자신의 표현력과 공간적인 능력을 향상시킬 수 있게 된다 본문내용 조기교육이 과연 영유아에게 많은 도움이 될까? 내 생각에는 그렇지 않다. 뇌의 학습능력이 제대로 형성이 되지 않은 시기에 무리하게 진행이 되는 많은 조기교육 체계들은 오히려 영유아로 하여금 그 전부를 받아들일 수가 없을 만큼의 과도한 교육을 주입을 하는 셈으로 볼 수가 있고, 이로 인해서 결국 영유아의 두뇌의 과부하를 초래하게 되고, 이에 따라 학습효과는 저하가 되는 요인으로 작용을 할 수 있다는 점이 보이게 된다. 학습은 지능에 의해서 이루어지게 되는데 이러한 지능은 뇌의 세포들을 연결을 하는 시냅스 라는 연결 고리가 얽히게 되면서 형성이 된다고 하는데, 이러한 시냅스 고리가 그 형태가 매우 복잡하고 정교한 체계를 보일수록 그 지능의 수준은 높아지게 된다고 한다. 이러한 시냅스들은 외부에서 오는 자극에 의 참고문헌 유안진(1995) 아동양육 * 문음사 유안진, 김연진(2003) 부모교육의 이론과 실제 * 동문사 김진환(2008) 아동발달과 교육 * 학지사 김진환(2010) 아동발달과 교육심리의 이해 * 학지사 유민임(2008) 유아교과교육론 * 학지사 하고 싶은 말 위 레포트에 대해서 열심히 작성한 자료입니다. ^^ 많은 이용 부탁드리겠습니다.